昆山如何配合宝宝年龄体能

编辑:suzhou 2019/08/14 15:39

1

昆山如何配合宝宝年龄体能

1

昆山少儿体能训练更多了解电话咨询或在线客服。金色雨林体能课程是专为3-14岁儿童在成长运动敏感期提供身体功能性训练,基于体能5项:耐力、力量、平衡、柔韧性和韵律感,遵循运动无损伤原则,让孩子在精心设计的课程中,孩子身体运动机能,矫正孩子运动中的不良身体形态,塑造健康挺拔的身姿,增强全身素质,促进孩子健康自信成长,为学习打下身体基础。

如何配合宝宝年龄体能

在过程引导中,家长的热忱与爱心对宝宝的体能非常重要。家长需要通过敏锐的观察力留心宝宝的潜能发展,因为任何体能活动或身体按摩都只是外在刺激,家长还要宝宝对学习的兴趣。例如宝宝喜欢清脆响亮的声音,照顾者就可以拿一些会发出声音的玩具吸引宝宝的注意,让他跟着玩,当孩子用手拿玩具的同时,手部肌肉也会得到运动,这对宝宝体能会有帮助。

此外,在帮助宝宝成长的过程中,有些动作也正是他体能发展的开始。例如当他开始会东张西望的是时候,即为颈部运动的一种方式;当宝宝会寻找声源时,可促进他身体位移的活动;即使是宝宝自己拿奶瓶喝牛奶的简单动作,都是促进手臂运动的一种方式,家长可依据宝宝发展阶段设计一些简单的动作。

让宝宝爱上运动

如果你的宝宝对运动总是意兴阑珊,家长需要反省是否对宝宝保护过度,使得宝宝做运动的机会太少。如果你只给宝宝单一的感官刺激,是无法给宝宝留下深刻印象的,宝宝每次做运动都是新的开始,在没有经验的情况下自然不容易发展,因此,让宝宝有良好的体能经验,搭配感官刺激,并定时做,才会有。

此外,如果宝宝不爱运动,每次他做运动时时,多给予一些鼓励与赞美,例如:“哇,你踢球踢得很棒,好厉害”,或者当宝宝会抓东西时,跟他说“宝宝真厉害,会抓东西了”类似这样的赞美,宝宝才会知道自己“棒在哪”、“哪里厉害”,并可让宝宝有前进的动力,不要只是说“好棒”、“好厉害”等简单的赞美。

简介

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力

金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提习能力。

目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在27个省,97个城市,拥有206家中心(截止2019年5月数据)。让在金色雨林的孩子能够自主学习,自信成长,成为更好的自己!

江苏省昆山市白马泾路52号曼哈顿裙楼三楼

江苏省苏州市昆山市白塘路521号蒙特利亲子乐园一楼

本页面由主体*机构用户*自行上传,本网不对该页面内容(包括但不限于文字、图片)真实性和知识产权负责,如有侵权请联系处理删除qq:16720809。
乐学有品

相关阅读