感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。

感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。

感统失调可大致分为：前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调-部分，表现为生活的方方面面。
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息，筛选过再传入大脑，并选择正确的信息做回应，被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。

感统失调的培训方法

1. ‌触觉训练‌：利用不同质地的物品（如沙子、泥土、触觉球等）让孩子触摸，增强触觉感知能力。此外，家长还可以通过拥抱、抚摸等方式增加与孩子的身体接触，传递温暖和关爱。
2. ‌前庭觉训练‌：通过旋转游戏（如旋转椅、荡秋千）、平衡木行走等活动来刺激前庭系统，提高孩子的平衡能力和空间感知能力。注意在训练过程中要控制速度和强度，避免孩子感到不适。
3. ‌本体觉训练‌：通过拍皮球、跳绳、蛙跳等运动来锻炼孩子的身体协调能力和肌肉控制能力。这些活动有助于孩子更好地感知自己的身体位置和动作变化。
4. ‌视觉训练‌：利用拼图、图形匹配等游戏来锻炼孩子的视觉辨别和协调能力。同时，可以让孩子进行视觉追踪训练，如追视移动物体，以提高视觉注意力。
5. ‌听觉训练‌：通过听音乐、辨别声音方向等活动来提升孩子的听觉处理能力。家长可以引导孩子注意周围环境中的声音变化，如鸟叫声、车流声等，以增强听觉敏感度。