无锡少儿感统失调有什么表现

编辑:szchenyidan 2024/12/25 09:42
新闻导读

无锡少儿感统失调有什么表现?感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力,会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想,关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练,来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。

少儿感统失调有什么表现

少儿感统失调的表现多种多样,通常涉及前庭功能、本体感觉、视觉、语言、触觉等多个系统方面的失调。以下是对这些表现的具体归纳:

  1. ‌前庭感觉失调‌:

    • 孩子可能特别喜欢转动或玩转动的东西,并且转较长时间也不觉得头晕。
    • 平衡力差,走路时容易东扭西歪,甚至经常跌倒。
    • 注意力不集中,上课时容易分心,喜欢做小动作。
  2. ‌本体感觉失调‌:

    • 不能很好地完成跑、跳等动作的停止,对于跑步、跳远、跳高的控制力较差。
    • 在进行精细动作时显得笨拙,如穿衣、扣扣等动作不灵活。
    • 写字速度慢,字迹不规整,有时甚至出现不合群、孤僻的性格表现。
  3. ‌视觉感觉失调‌:

    • 对某些特定的颜色或形状特别执着,对其他颜色或形状则不感兴趣。
    • 阅读时可能出现跳行、漏字或颠倒字词的现象。
    • 看书时容易感到眼睛疲劳,或无法长时间集中注意力在书本上。
  4. ‌语言感觉失调‌:

    • 与同年龄的孩子相比,开口讲话的时间较晚,语言表达能力较差。
    • 发音不准确,或说话时语速过快、过慢,语调异常。
    • 听力虽然正常,但经常对别人的话听而不闻,或忘记别人说过的话。
  5. ‌触觉异常‌:

    • 对某些物体的触觉反应过度或不足,如不喜欢被触摸或拥抱,或对疼痛刺激反应迟钝。
    • 睡觉时总是抱着同一个毛绒玩具,不给就哭闹,难以入睡。
    • 对某些材质的衣服或物品特别抗拒或特别喜欢。
机构简介

金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。


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