苏州10大值得信任的语言发育迟缓康复训练机构
本体感觉失调、前庭感觉失调、视觉系统失调、听觉系统失调，以及触觉系统失调。本体感觉失调又分为左右脑平衡失调和动作协调不良，前庭感觉失调又分为前庭平衡失调和前庭网膜失调，触觉系统失调又分为触觉过分敏感或过分迟钝。
1.本体感觉失调
表现多为喜欢他人用力推、挤、压。手脚喜欢用力挥动或用力做某些动作。动作模仿不到位，常望着手脚不知所措。俯卧地板时全身较软，把头、颈、脑提起特别困难。坐姿不够稳定，坐时会东倒西歪。力度控制较差，常会因太用力而损坏玩具或因力度太小抓不住东西。速度控制较差，跑起来难以按指示停止。对蹦跳的要求高，喜欢摔跌自己的身体，喜踮脚走。
2.前庭感觉失调
表现多为喜欢自转，而且转很久不觉头晕。喜欢看、玩转动的东西。经常喜欢爬高，边走边跳。平衡差，走路东倒西歪，经常碰撞东西。颈部挺直时间较同龄儿童短，常垂头。
3.视觉系统失调
即使常看到的东西都会让他害怕；喜欢看手发呆；对特定的颜色、形状、文字特别感兴趣甚至固执；喜欢将物品排队；喜欢斜眼看东西；喜欢躲在较阴暗的角落；喜欢看色彩鲜艳、画面变换较快的广告；喜欢看风扇或转动的东西；喜欢坐车，对窗外景色变化非常着迷。
4.听觉系统失调
常会掩耳朵或按压耳朵；对尖锐或拉高的声音一点也不讨厌，甚至喜欢；
有时对很小的声音感兴趣；喜欢无端尖叫或自言自语。
5.触觉系统失调
表现为害怕陌生的环境，过分依恋父母、容易产生分离焦虑，过分紧张。偏食，暴饮暴食，逃避咀嚼。喜欢吮吸手指，咬指甲，触摸生殖器。对某种感觉特喜欢；如：玩沙，刮东西。甚至显得固执而又会拒绝。拒绝使用某质地的用材。如：胶泥、浆糊等。
★ 课程模式：一对一
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经发展。
★ 课程效果：
①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
康语是目前国内的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。
与其他主流机构不同的是：康语坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，解决家长困惑，为孩子争取大进步，避免耽误孩子的宝贵时间。
从2010年成立发展至今，康语拥有不断完善的教学体系包含有：课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传中心，专业教学师资团队多达1400余人。
目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙等50余个城市专业康复机构，总教学面积超过50000㎡，每日在训儿童7000余人，累计服务80000多个家庭来校康复训练，帮助近9000名特殊儿童顺利融入幼儿园或xx。
在孩子被诊断患有注意力缺陷多动障碍(多动症)后，许多家长都非常焦虑，不知道该怎么办，甚至急着去看医生。他们想为他们的孩子尝试所有的项目。
外部的专业支持和帮助是重要的，但较能帮助孩子的是父母。这个时候，家长作为脊梁，一定要稳定，找到真正能帮助孩子的治疗方法。
1、理清思路
理清思路，理清孩子面临的困难，理清目前较需要解决的问题。
家长作为孩子的核心支持，全程参与，从孩子的日常行为，到体检，再到诊断，负责与医生沟通。
家长作为孩子的语音通道和信息收集通道，掌握每一个重要的信息点。此时，家长就像总部一样，指挥和协调家庭成员的后勤保障，收集和筛查治疗信息，做出决策，亲自陪伴孩子参与每次诊疗，同时与孩子沟通
疾病引起的过度活跃、冲动和失控。多动症儿童的父母两个人生活在一个团队里。
多动症引起的问题很多，看似一堆问题，其实只有一两个真正的核心问题和目前需要解决的问题。父母需要照顾好自己的茧，从看似一堆的麻烦中找出较急迫的问题，然后处理这个问题。
这样，家长就可以一步一步安全地、可靠地执行医生或治疗师的指导，而不会感到焦虑或失落。
2.寻求专业支持
在孩子被诊断为多动症后，一些家长觉得可以通过自学一些育儿知识来帮助孩子。事实上，他们并不能帮助孩子，浪费了孩子宝贵的治疗时间。
由于多动症是由生物学基础引起的，往往需要专业医生或治疗师的科学指导。在技术产业中有很多专业。有必要相信，或医生在数十年的研究和训练后可以帮助儿童。
它也可能是被诊断患有多动症的孩子，但每个孩子的症状和表现是不同的。有的孩子表现出情绪问题，有的孩子表现出注意力不集中，有的孩子表现出多动和冲动。因此，为自己的孩子量身定做治疗方案是非常必要的。
3.降低期望，脚踏实地
由于多动症的特点，很多时候孩子所表达的状态并不是他想要的。
我们看到很多孩子真的很努力。他们想让父母满意。例如，在做作业的时候，他总是不由自主地走神，导致一点作业拖到很晚。
很多时候，并不是孩子们不听父母的话或不懂教导。相反，他们实际上非常聪明。多动症使儿童无法集中注意力，无法达到其他人的记忆广度。
从长远来看，受症状影响，会导致父母与子女之间的紧张关系和家庭的紧张关系，这是所有家庭成员都不希望看到的。
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