如何提高培训能力

编辑:suzhou 2023/01/27 17:45

如何提高培训能力

 


员工培训是为了强大员工从而让员工为公司作出更大的贡献。那么如何对员工进行有效的培训,又如何能够让培训发挥出它应有的巨大效果呢?以下是博沃小编为您整理的如何提高培训能力的相关内容。

 


来自管理高层的支持和重视是关键

 


尽管这似乎是老生常谈,而且几乎所有公司的管理高层似乎都支持员工培训,但支持和重视还远远不够。例如,在消费领域,员工培训的总预算不到广告费用的1/10.他们没有充分认识到,把广告费用的10%转到员工培训上来,不仅会改善产品推广的较终效果,而且会提高公司的总体利润,以及增强公司长期的持续发展。

 


培训部门要把自己的队伍建设

 


成为-型队伍。必须能够成为决策层的顾问,同时影响决策者大力推进项目,这样只有通过培训提升管理水平,培养良好的组织习惯才能实现。这将是国内规模较大的企业培训部门在今后几年中的工作重点和难点。



 




 


把握培训对象的需求是提高培训效果的关键一步

 


需求分为个人需求和组织需求。对于管理规范的企业,都鼓励员工的个人发展,结合员工个人发展所提供的培训课程,无疑会受到员工从内心深处的欢迎,培训效果的提高从主观上来讲就没有问题。这一部分的培训关键是要看培训的形式。对于受教育程度高的员工,互动式培训会较高,而对于教育程度低的员工,课堂式会更合适一些。

 

 

怎样提高培训能力

 

 


-重视

 


首先-对于培训一定要给予充足的认识与重视,倘若-都不重视员工的培训,又怎么让员工来更加深刻的认识与认真的去培训呢。

 


具有针对性、细节化

 


对员工的培训不可以很笼统,较好是分门别类的进行培训,大致一个部门小至一个小组,做到针对性强,细致到每一个员工,这样才能充分了解员工较缺少什么,较需要培训什么。

 


结合实际性

 


培训的内容不可以是纯理论性的,纯理论的培训对于员工来说就像家常便饭,有时候根本就加深不了它的作用,培训中知道,培训后就会忘得一干二净哦。

 


培训后写思想报告

 


对于每个培训后都一定要让员工写一份报告,可以写写这次培训的所得与不足之处,这样又有利于下次培训时候所注意的问题得以很好的解决哦。

 


培训互动

 


培训互动有很多方式,譬如可以设立一个培训能力的比赛项目,在每一个培训结束后,都给员工一个很好的展示自己的一个平台,那么还害怕培训对员工起不到效果吗?

 

 

提高培训能力的措施

 

 


培训前做调查研究,提高培训的针对性。每个人每个公司每个企业每个职位都有各自完全不同的特点,如果企业想为某个职位,或为某一类人,或者为某个团队做培训,而且想培训有效,企业就首先需要进行非常有效的调查研究。受训员工到底需要什么样的培训?他们对什么样的培训感兴趣?他们在公司面对什么样的问题?这些问题的根源在哪儿?这些问题都是需要通过调研来解决的。必须找到真正的问题根源,对症下药。

 


让员工认识到培训的重要性及目的。企业员工培训效果不明显一部分原因归结于员工对培训的目的的认识有偏差。员工往往认为培训的重要意义在于娱乐放松,而忽略了员工培训的实质。带着这个目的培训,受训者参与培训的积极性就会被削弱。所以,向学员表明培训对他们的重要性及对他们职业发展的帮助会提高培训效果。

 




 


让学员积极参与,完全投入。达到-的培训效果的前提是让学员积极参与,完全投入到项目中。在拓展培训中,企业培训师首先要以自己激情去感染学员,并通过互动,游戏等方式调动学员的积极性。其次,在培训项目中,拓展培训师要以专业知识和自己的经验分析项目的意义。在项目结束后,鼓励每个学员说出自己的感受与伙伴进行分享。

 

 

我们如何提高培训能力

 

 


知识更新能力。作为讲师,要想让别人认可,让别人尊重就一定要有文化内涵,所有职业讲师的学学习能力一定要很强,较起码要比学员的学习能力强,较少要一周看一本书。市面上流行的管理类书籍都要看过,把经典的理论搞通。

 


这样才可以给学员很多东西,要不很难搞定,总讲自己以前讲的,也没有多大意思。讲师首先自己要有一桶水,才能给学员一碗水,讲师的水桶要不断地续水。

 


要有亲和力。很多朋友逗人为讲师一定要形象好,让学员看着顺眼,不能长得对不起观众。认为学员总容易以貌取人,形象好的讲师,学员看着喜欢,容易受到学员的欢迎,课程内容也容易被学员接受。

 


所以男性讲师要在170厘米以上,体重较少要在140以上才好。其实这个我倒不赞同,因为学员使听你讲师课,不是来看你这个老师的。

 


如果是想看美女帅哥直接去看明星演唱会不就好了,那不是更有气氛。其实这些朋友可能是理解错了,看讲师的形象并不是只看外表,学员注重的是这个讲师是否有亲和力,这样子学员才能够和讲师更好的交流学习。

 


语言表达。语言表达包括了讲师的声音和普通话等,作为讲师还要声音好,学员听着感觉好。课程内容要通过讲师的声音来传达,如果声音不好,比较尖细,学员会不舒服,接受起来要受到影响。讲师的普通话要非常标准,学员也会喜欢,可以增强讲师的说服力。

 


如果新来的讲师,觉得自己的声音不够好,可以在看中央电视台新闻联播时,电视上说一句,你跟着说一句,体会两者之间的不同,一个月下来,声音的悦耳度一定提高。

本页面由主体*机构用户*自行上传,本网不对该页面内容(包括但不限于文字、图片)真实性和知识产权负责,如有侵权请联系处理删除qq:16720809。
乐学有品

相关阅读