环球教育普通学员托福逆袭30分，突破障碍

但是今天在这里，苏州环球教育想表扬的是一位超级努力的小可爱，他在复习时间较紧张的阶段，不仅实现了较初的目标，更是完成了突破自己较重要的一步。一个33分英语基础的学生，如何能在短短半年的时间里，突破英语学习各个阶段的瓶颈，顶住高三申请的压力，并取得托福90分的成绩呢？

一、针对性的学习计划

吴同学入班的英语基础相对薄弱，优势在于说英语的整体感觉非常好，特别是发音，完全不像是托福只有33分的学员。词汇方面其实之前也背诵过一些四级词汇和托福词汇，但是由于缺少复习，所以很多单词都已经无法准确快速的反应出中文意思。

同时吴同学还陷入无尽的刷题任务中，大多数的TPO练习都已经做过，但是并没有详细的精读或者精听，家长和学员都非常的焦虑。鉴于这种情况，苏州环球教育的规划师给出了如下建议：吴同学的托福提升应该分为两个阶段。

第1个阶段是基础夯实阶段，在这个阶段里需要重点提升的是词汇量，翻译能力和基本的英文辩听能力，希望通过这一阶段的积累，学员的英语能力可以大致达到托福60分左右的水平；第二个阶段是针对托福考试的方法巩固阶段，在这个阶段里需要掌握托福各科的答题方法，同时通过大量的精读和精听练习，来继续提升英文能力，希望通过这一阶段的积累，学员的英语能力可以大致达到托福80分左右的水平。

二、友善且基于互相尊重的沟通方式

吴同学由于之前的学习经历，让吴同学比较抵触托福学习，所以对于类似小吴的学员，树立信心是第1步。北美考试院的规划师首先做的是帮小吴进行目标拆分，设定阶段性的目标分数，并告知具体的目标达成方法，尽量去把整个学习的流程清晰化，让小吴觉得只要按照老师的规划路径和任务要求来执行，每一个小目标都能达成。

有了这个共识作为前提，吴同学的学习有了更强大的动力。期间小吴向授课老师们透露了一个之前托福学习的经历：之前的托福老师经常会有“这么简单怎么就错了呢？”“这个单词都不会呀？”等令人不愉悦的言论，引起了小吴同学对托福学习的抵触，所以成绩一直以来没有得到明显的提升。在苏州托福培训，各科老师相互了解，相互配合，让小吴同学能在这样的环境里开心的学习，学习效率也自然有了显著的提升。

三、严格的要求和及时的反馈

吴同学属于脑子比较灵，但是惰性又很强的那一类学员，所以在学习过程中，实现对学员的严格监控是非常重要的。小吴同学的成功并不是偶然，而是来自于学员本身强大的自驱力和授课老师以及学管师们的严格又不失关爱的监督和管控。这段宝贵的经历，想必一定会是小吴同学的人生道路上，浓墨重彩的一笔！

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